Buenos Aires, 23/7/06 (SEVI).- Las Comisiones de Educación y Familia de la Cámara de Diputados de Argentina han dado dictamen favorable a un proyecto de ley que crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral.

Al respecto, sin perjuicio de otras consideraciones, cabe objetar un afán casi obsesivo en las legislaturas por impulsar una educación sexual sin referencias antropológicas seguras y respetuosas de la dignidad y derechos de la persona. A modo de ejemplo cabe mencionar que, entre las normas que fundamentan el proyecto, se hace referencia a la Ley de Salud Sexual y Procreación Responsable, que ha sido utilizada casi exclusivamente para la promoción de la anticoncepción.

El proyecto no resguarda adecuada y explícitamente el derecho y deber de los padres a educar a sus hijos en estas materias conforme a sus convicciones. El art. 9 promueve “espacios de formación para los padres o responsables”, pero esta disposición debería ser mejorada en otros artículos que refieren a los objetivos del Programa (art. 3) y los destinatarios (art. 4).

En general, se dice que estos proyectos buscan responder a situaciones culturales y sociales de “tabú” sobre la sexualidad, pero debemos decir que lejos estamos hoy de esta realidad. Al contrario, se advierte un exacerbamiento de lo sensible, una banalización de la sexualidad, y la promoción, especialmente desde medios de comunicación social, de estilos de vida desenfrenados.

Ante este cuadro, las acciones que proponen la mayoría de los proyectos de educación sexual agravan la situación, pues no ofrecen un marco antropológico y social que respete la dignidad personal y el alto valor de la sexualidad.

En cambio, pensamos que el camino educativo tiene que pasar por el compromiso de la familia en una educación para el amor. Un amor capaz de la entrega de sí, fiel, generoso, fecundo, casto, que no busque su propia satisfacción, sino el bien del amado.